ووزير التربية يرفض استخدام العنف داخل المدارس.. شهدت جلسة في البرلمان في سوريا نقاشًا واسعًا حول عدد من الملفات المرتبطة بقطاع التعليم، من بينها قضية استخدام الضرب داخل المدارس، إلى جانب الجدل حول مشاركة النساء في قطاع التربية والتعليم، وذلك خلال جلسة خُصصت للاستماع إلى وزير التعليم السوري محمد عبد الرحمن تركو ومناقشة واقع العملية التعليمية في البلاد.وتناولت الجلسة عددًا من القضايا التي تخص أساليب التعامل مع الطلاب وطرق ضبط العملية التعليمية، حيث شهدت مداخلات متباينة بين النواب حول الوسائل التربوية المناسبة داخل المدارس. وزير التعليم في سوريا يرفض ضرب الطلاب داخل المدارسأكد محمد عبد الرحمن تركو، وزير التعليم السوري، رفضه استخدام الضرب كوسيلة للتعامل مع الطلاب داخل المدارس، مشددًا على أن الأساليب التربوية الحديثة يجب أن تعتمد على الحوار والتوجيه بدلًا من العقاب البدني.وأوضح تركو خلال الجلسة أن لجوء المعلم إلى الضرب يعكس عدم القدرة على إيجاد حلول تربوية بديلة للتعامل مع الطلاب، مؤكدًا موقفه الرافض لهذا الأسلوب ضمن إطار تطوير العملية التعليمية وتحسين البيئة المدرسية.وجاء موقف وزير التعليم خلال مناقشة عدد من المقترحات والآراء التي طرحها أعضاء البرلمان بشأن طرق التعامل مع الطلاب ووسائل تعزيز الانضباط داخل المدارس السورية.نائب يدعو لمناقشة مشاركة الرجال والنساء في قطاع التعليمكما شهدت جلسة البرلمان السوري نقاشًا حول ما وصفه أحد النواب بـ«تأنيث التعليم»، حيث دعا إلى توسيع مشاركة الرجال في قطاع التربية والتعليم.وجاءت هذه المداخلة ضمن النقاشات المتعلقة بتركيبة العاملين في قطاع التعليم، وحجم مشاركة الرجال والنساء في المدارس، في إطار الحديث عن واقع القطاع التعليمي واحتياجاته.نقاش برلماني حول مستقبل التعليم في سورياوتطرقت الجلسة البرلمانية إلى مجموعة من الملفات المرتبطة بالتعليم في سوريا، من بينها أساليب ضبط الطلاب، وطرق التعامل داخل المدارس، بالإضافة إلى قضايا الموارد البشرية في قطاع التربية.وشهدت المناقشات اختلافًا في وجهات النظر بين النواب حول بعض القضايا التعليمية، بينما أكد وزير التعليم محمد عبد الرحمن تركو أهمية الاعتماد على الأساليب التربوية التي تدعم العملية التعليمية وتحافظ على بيئة مدرسية مناسبة للطلاب.ويأتي هذا النقاش في ظل اهتمام رسمي وبرلماني بملف التعليم في سوريا، باعتباره أحد القطاعات الأساسية التي تتطلب تطوير المناهج وأساليب التدريس وآليات إدارة المدارس. replaceOembeds(); function replaceOembeds() { var allEmbeds = document.getElementsByTagName("OEMBED"); while (allEmbeds.length != 0) { replaceOembedWithHtml(allEmbeds[0], extractLinkFromOembed(allEmbeds[0])); allEmbeds = document.getElementsByTagName("OEMBED"); } runYoutubeLazyLoad(); // loadfbApi(); } function replaceOembedWithHtml(element, sourceData) { if (sourceData.source.toLowerCase() === "youtube") { var html="" + '' + '' + ' ' + '' + '' + ''; replaceElementWithHtml(element, html); } else if (sourceData.source.toLowerCase() === "instagram") { var html="'; replaceElementWithHtml(element, html); } else if (sourceData.source.toLowerCase() === "facebook") { var html="'; ObjParent = Obj.parentNode; //Okey, element should be parented ObjParent.replaceChild(tmpObj, Obj); //here we placing our temporary data instead of our target, so we can find it then and replace it into whatever we want to replace to ObjParent.innerHTML = ObjParent.innerHTML.replace('
مدارس سوريا
