تعليم القاهرة تبحث آليات متابعة المدارس الخاصة وضمان انتظام الدراسة، عقدت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، اجتماعًا اليوم الإثنين 21 سبتمبر 2026، مع مسؤولي التعليم الخاص بالمديرية ومديري الإدارات التعليمية المختصة، لمناقشة آليات متابعة المدارس الخاصة والتأكد من انتظام الدراسة والالتزام بالضوابط المنظمة للعملية التعليمية. تعليم القاهرة تبحث آليات متابعة المدارس الخاصة وضمان انتظام الدراسةتعليم القاهرة تبحث آليات متابعة المدارس الخاصة وضمان انتظام الدراسة، وشهد الاجتماع حضور الدكتورة مرفت مصطفى، وكيل المديرية، ومحمد كمال، مدير إدارة التعليم الخاص، إلى جانب العضوين القانوني والمالي.تكثيف المتابعة الميدانية للمدارس الخاصةأكدت مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة أن المدارس الخاصة تمثل أحد مكونات منظومة التعليم بالمحافظة، مشددة على ضرورة تكثيف أعمال المتابعة الميدانية من خلال اللجان المختصة.ووجهت برصد أي ملاحظات داخل المدارس والتعامل معها بشكل سريع، بما يسهم في انتظام العملية التعليمية وتحقيق الانضباط داخل المؤسسات التعليمية.الالتزام بالقرارات الوزاريةوشددت أبو كيلة على أهمية تطبيق القرارات الوزارية والكتب الدورية المنظمة للعمل، ومن بينها التعليمات الواردة في الكتاب الدوري رقم 5، مؤكدة أن الالتزام بالتوجيهات والقواعد المعتمدة يعد من الركائز الأساسية لضمان انتظام العمل داخل المدارس الخاصة.كما وجهت بضرورة تفعيل لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي رقم 150 لسنة 2024، مع التعامل مع المواقف والمشكلات التي قد تظهر داخل المدارس وفق الأطر القانونية والتربوية، وبما يحفظ حقوق الطلاب وأولياء الأمور والعاملين.دعم مشاركة الطلاب في الأنشطة والمسابقاتوأكدت مدير المديرية أهمية إتاحة الفرصة أمام طلاب المدارس الخاصة للمشاركة في المسابقات والأنشطة المختلفة، وفق القواعد المحددة، بما يساعد على اكتشاف مواهب الطلاب وتنمية قدراتهم.كما شددت على ضرورة الالتزام بتدريس مواد الهوية وفق القرارات الوزارية والمناهج المعتمدة، مع متابعة تنفيذ هذه التعليمات داخل المدارس.سرعة فحص شكاوى أولياء الأموروتناول الاجتماع أهمية سرعة التعامل مع شكاوى ومشكلات أولياء الأمور، مع التأكيد على حسن التواصل معهم وفحص الشكاوى واتخاذ الإجراءات المناسبة في ضوء القوانين واللوائح المعمول بها.ويأتي ذلك بهدف الحفاظ على حقوق الطلاب وتعزيز التعاون بين الأسرة والمدرسة، بما يدعم استقرار العملية التعليمية.توحيد آليات المتابعةمن جانبها، أكدت الدكتورة مرفت مصطفى أهمية توحيد أساليب وآليات المتابعة بين المديرية والإدارات التعليمية، إلى جانب سرعة التعامل مع الملاحظات التي ترصدها لجان المتابعة داخل المدارس الخاصة.وفي ختام الاجتماع، أكدت مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة استمرار أعمال متابعة المدارس الخاصة، موضحة أن جودة التعليم والانضباط وتطبيق القرارات الوزارية والحفاظ على حقوق الطلاب ستكون من المحاور الرئيسية لمتابعة منظومة التعليم الخاص خلال الفترة المقبلة. replaceOembeds(); function replaceOembeds() { var allEmbeds = document.getElementsByTagName("OEMBED"); while (allEmbeds.length != 0) { replaceOembedWithHtml(allEmbeds[0], extractLinkFromOembed(allEmbeds[0])); allEmbeds = document.getElementsByTagName("OEMBED"); } runYoutubeLazyLoad(); // loadfbApi(); } function replaceOembedWithHtml(element, sourceData) { if (sourceData.source.toLowerCase() === "youtube") { var html="" + '' + '' + ' ' + '' + '' + ''; replaceElementWithHtml(element, html); } else if (sourceData.source.toLowerCase() === "instagram") { var html="'; replaceElementWithHtml(element, html); } else if (sourceData.source.toLowerCase() === "facebook") { var html="'; ObjParent = Obj.parentNode; //Okey, element should be parented ObjParent.replaceChild(tmpObj, Obj); //here we placing our temporary data instead of our target, so we can find it then and replace it into whatever we want to replace to ObjParent.innerHTML = ObjParent.innerHTML.replace('
تعليم القاهرة
