الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة يرشح دفعة جديدة من قوائم الانتظار في مسابقة معلم مساعد “رابط الاستعلام”

الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة يرشح دفعة جديدة من قوائم الانتظار في مسابقة معلم مساعد "رابط الاستعلام" الثلاثاء 21 يوليو 2026 | 02:11 مساءً بوابة الوظائف الحكومية أعلن الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة عن ترشيح مجموعة جديدة من المتقدمين المدرجين ضمن قوائم الانتظار في مسابقات شغل وظائف معلم مساعد التي طُرحت خلال عام 2025، وذلك بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، لاستكمال إجراءات التعيين وسد احتياجات المدارس من المعلمين.التخصصات المشمولة في الترشيحات الجديدة وأوضح الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة أن الترشيحات الجديدة شملت عدداً من التخصصات التعليمية، وهي اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، والدراسات الاجتماعية، وذلك تمهيدًا لاستكمال الخطوات الإدارية اللازمة قبل مباشرة العمل في الوظائف المعلن عنها. الاستعلام عن نتيجة معلم مساعد ودعا الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة جميع المتقدمين الموجودين ضمن قوائم الانتظار إلى الدخول على بوابة الوظائف الحكومية للاستعلام عن موقفهم من الترشيح، وذلك باستخدام الرقم القومي وكود التسجيل، لمعرفة النتيجة واستكمال المستندات والإجراءات المطلوبة في حال اختيارهم.رابط الاستعلام على الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة ويستطيع المتقدمين الاستعلام عن موقفهم عبر الرابط التالي من هنا. وأشار الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة إلى أن خدمة الاستعلام متاحة إلكترونيًا عبر بوابة الوظائف الحكومية، بما يتيح للمتقدمين متابعة موقفهم بسهولة دون الحاجة إلى التوجه لأي جهة حكومية.وأكد الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة أن هذه الخطوة تأتي ضمن خطة استكمال تعيين المتقدمين في مسابقات معلم مساعد، بما يتوافق مع الاحتياجات الفعلية لوزارة التربية والتعليم، مع الاستفادة من قوائم الانتظار وفقًا للقواعد والضوابط المنظمة لشغل الوظائف الحكومية. !function(f,b,e,v,n,t,s) {if(f.fbq)return;n=f.fbq=function(){n.callMethod? n.callMethod.apply(n,arguments):n.queue.push(arguments)}; if(!f._fbq)f._fbq=n;n.push=n;n.loaded=!0;n.version='2.0'; n.queue=[];t=b.createElement(e);t.async=!0; t.src=v;s=b.getElementsByTagName(e)[0]; s.parentNode.insertBefore(t,s)}(window, document,'script', ' fbq('init', '268133171773918'); fbq('track', 'PageView');